| Flores, C. i Geis, À. |
Resumen
L’article parteix d’una recerca que vol ponderar el grau d’ad-hesió o discrepància d’una mostra significativa de més de cinc-cents estudiants de Blanquerna-URL sobre afirmacions del papa Francesc exposades en tres documents del seu magisteri: Christus vivit, Fratelli tutti i Laudato si’. Les frases escollides no formen part del nucli teològic ni de l’essència de l’experiència cristiana, sinó que són de caràcter an-tropològic, axiològic, ètic i humanístic. Per això, les preguntes del qües-tionari s’han agrupat en tres tipologies: Persona i institucions; Els valors, les actituds i les conviccions, i La cultura i el món.El resultat obre la necessitat de seguir coneixent més acuradament els universitaris, especialment en tot allò que fa referència als aspectes relacionats amb el sentit, les relacions interpersonals, el rol dels joves en el món contemporani, la interioritat, l’evolució del món, etc. Aquesta mostra evidència una profunda empatia amb la majoria de plantejaments dels textos del papa Francesc.En un context de pluralisme i secularització, aquesta proximitat pot ser una valuosa plataforma per al diàleg i per caminar junts. I, per a les institucions educatives d’inspiració cristiana, una oportunitat d’enlairar projectes formatius amb clara arrel des de l’humanisme cristià.