Vés al contingut

TOP BAR

  • Buscar
  • CA
    • CA
    • ES
    • EN
  • SCALA
  • Contacte
Oficina de recerca FPCEE
  • Qui som?
  • Personal d’investigació
  • Línies de recerca
    • La didàctica de les llengües
    • La didàctica del fet religiós
    • La didàctica de la matemàtica i les ciències experimentals
    • L’educació a la petita infància
    • Línies tranversals
  • Projectes
  • Col·laboracions
  • Publicacions
  • Notícies
  • Opcions Formatives

 Tackling the Plurilingual Student / Monolingual Classroom Phenomenon a TESOL Quarterly

setembre 29, 2025setembre 5, 2025 per Domingo de Guzman Cruz Clemente

Wilson, J. & González, M.

Resumen

Tornar

Categories Publicacions Etiquetes Anterior al 2018
Translanguaging in an Integrated Plurilingual Approach to language learning. Focusing on audio-visual translation.
Tocar, oler, saborear e imaginar la cultura y la experiencia chicanas: los libros ilustrados bilingües.
Contacte

Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport Blanquerna
Carrer del Císter, 34
08022 Barcelona


Política de protecció de dades
    Política de cookies     Avís legal     ® 2022 Blanquerna. Todos los derechos reservados