El grup de recerca en Pedagogia, Societat i Innovació amb el suport de les Tecnologies de la Informació i la Comunicació – PSITIC, reconegut com a consolidat per la Generalitat de Catalunya (SGR) ; forma part de l’Institut de Recerca en Innovació Educativa i Lideratge de la Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport Blanquerna de la Universitat Ramon Llull (URL).
L’activitat de PSITIC s’enfoca al lideratge de la transformació educativa per abordar els reptes socioeducatius actuals. Aquest abordatge es duu a terme des de la dimensió social de l’educació, que integra el vessant relacional i connexional dins i fora de l’escola —en forma d’ecosistemes educatius—, així com una mirada ètico-humanística i el suport de les TIC al servei d’aquest propòsit.
El focus central de PSITIC ha esdevingut la tasca investigadora, formativa i de transferència a través de les quatre línies de recerca interconnectades en què s’estructura: Innovació socioeducativa i TIC; Ecosistemes educatius i inclusió; Convivència i equitat, i Ètica i fonamentació filosòfica. Des de cadascuna d’aquestes línies vetllem per fer aportacions amb retorn social, millorant pràctiques educatives, orientant polítiques i contribuint a construir entorns d’aprenentatge més justos, inclusius, sostenibles i pàcifics.
Dr. Jordi Riera i Romaní,
IP | Coordinador del grup
25
Anys
de trajectòria
189
Publicacions
Ciéntifiques indexades
547
Publicacions
Científiques i de trasferència
25
Entitats
Col·laboradores
+2M €
Recaptació
I+D | Trasferència
1222
Activitats
De trasferència
Recerca en quatre àmbits per transformar l'educació i la societat
PSITIC és un grup de recerca de la Universitat Ramon Llull centrat en la pedagogia, la innovació social i educativa i l’ús crític de les tecnologies de la informació i la comunicació. La nostra activitat s’organitza en quatre àmbits interrelacionats que connecten recerca, transferència i impacte social.
Innovació socioeducativa i TIC
Investiguem i impulsem una transformació digital ètica, crítica i inclusiva que afavoreixi processos educatius transformadors, des de la competència digital fins a la innovació metodològica i organitzativa.
Convivència, participació i equitat
Indaguem i desenvolupem estratègies orientades a la convivència positiva, la resolució pacífica dels conflictes, la participació democràtica i la justícia social per construir entorns educatius segurs i saludables.
Ecosistemes educatius i inclusió
Analitzem i impulsem processos de transformació socioeducativa i inclusió a través del treball en xarxa i la coresponsabilitat territorial entre el conjunt de l’ecosistema educatiu local i global. Ètica, societat i humanisme digital.
Ètica, societat i humanisme digital
Reflexionem sobre els reptes ètics, filosòfics i socials de l’educació i de la transformació digital, amb la voluntat de promoure una mirada humanista sobre els reptes socioeducatius, centrada en la dignitat, l’equitat, la responsabilitat i el bé comú.
