Límits i possibilitats de les TIC en el camp de la intervenció socioeducativa

Referència: Prats, M.A. (2001). Límits i possibilitats de les TIC en el camp de la intervenció socioeducativa. Educació Social, 19, 10-20.

Resum:

En estos últimos años, se ha experimentado un gran impulso y un crecido interés en el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) aplicadas a la enseñanza. Todavía no sabemos cuáles son los resultados, ya que toda experimentación y aplicación es muy reciente. De todas formas, sin embargo, sí que podemos hablar ya de ciertas limitaciones o exageraciones derivadas de plantearse la aplicación de las TIC en el campo de la intervención socioeducativa. Se analiza, por otro lado, la progresiva proliferación de espacios web, llamados comunidades virtuales, destinadas a la cooperación, colaboración y construcción social del conocimiento.