Resultados del observatorio transición escuela-trabajo

La revista de pedagogia Bordón ha publicat un nou exemplar recentment. En aquest, els Drs. Jordi Riera i Jordi Longás, investigador principal (IP) i membre de PSITIC, respectivament; han publicat l’article “Resultados del observatorio transición escuela-trabajo y monitoreo de la red socioeducativa de Sant Vicenç dels Horts para el éxito escolar y el empoderamiento de los jóvenes“.

L’objectiu principal d’aquesta investigació és analitzar i interpretar les dades recollides sistemàticament a través d’indicadors d’èxit escolar a l’Educació Secundària Obligatòria (ESO), Batxillerat i Cicles formatius d’aquesta població.

Podeu llegir l’article sencer en aquest enllaç.