Liderazgo pedagógico en escuelas complejas: macrofunciones directivas en tiempos de innovación

liderazgopedagogicoEl passat 10 de novembre es publicava un nou monogràfic a la revista digital Educaweb sobre “La dirección de centros educativos“, i el Dr. Jordi Longás, membre de la línia “Territori, educació i inclusió: nous models d’organització i de lideratge educatiu en xarxa” del Grup PSITIC, hi participava amb l’article “Liderazgo pedagógico en escuelas complejas: macrofunciones directivas en tiempos de innovación“.

El Dr. Jordi Longás, aposta per una “direcció escolar que accepti que el factor lideratge és clau per la qualitat i eficiència escolar”; i és per això que destaca alguns eixos que estan emergint en el debat actual sobre la direcció de centres.

Podeu llegir l’article sencer en el següent enllaç.