Avaluació d’impacte del Programa d’Acompanyament per a l’Èxit Educatiu de la Fundació Catalunya La Pedrera pel Dr. Jordi Longás i el Dr. Eduard Longás

La Fundació Catalunya La Pedrera ve desenvolupant des de fa un temps el Programa d’Acompanyament per a l’Èxit Educatiu a infants d’Educació Primària i Secundària de diversos municipis i ciutats catalanes. L’objectiu del Programa és acompanyar als infants i adolescents en la realització de les tasques escolars i també oferir-los l’oportunitat de participar en altres activitats lúdiques.

Des del Grup de Recerca PSITIC, amb el Dr. Jordi Longás i el Dr. Eduard Longás, membres de la línia “Territori, educació i inclusió: nous models d’organització i de lideratge educatiu en xarxa”, i conjuntament amb altres investigadors, s’ha fet una avaluació d’impacte d’aquest Programa. La investigació posa en valor l’interès dels programes d’acompanyament a l’escolaritat sempre que compleixin requisits de qualitat intrínseca i treball en territori, en un tipus de programes que, atesa la realitat educativa del país, poden ser emergents per a l’educació social.

Podeu llegir l’article sencer d’aquesta avaluació a la Revista Educació Social en el següent enllaç.