Análisis de factores de apoyo a trayectorias de éxito escolar en la enseñanza secundaria en contextos de pobreza

Properament s’ha publicat l’article Análisis de factores de apoyo a trayectorias de éxito escolar en la enseñanza secundaria en contextos de pobreza y vulnerabilidad social en España. Un estudio de casos múltiples a la Revista de Estudios y Experiencias en Educación – REXE, volum 15: número 28.

L’article elaborat pel Dr. Jordi Longás, Irene Cussó, Roser de Querol i el Dr. Jordi Riera, membres i IP del Grup PSITIC respectivament, presenta un estudi de casos múltiples que identifica factors de suport a trajectòries d’èxit escolar en estudiants de secundària que estan en situació de precarietat econòmica i vulnerabilitat social en cinc ciutats espanyoles.

Podeu llegir l’article en el següent enllaç.