EPILA

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Explorative study on the impact of the Integrated Plurilingual Approach (IPA) in schools as an guiding model for teachers in the teaching of additional languages. I+d+i. Estudio exploratorio del impacto del Enfoque Plurilingüe Integrador (EPI) en centros educativos como modelo orientativo para el profesorado en el aprendizaje de lenguas adicionales. I+d+i. State Research, Development and Innovation Programme Aimed at the Challenges of Society. REF.: FFI2015-6374R. Lead researcher: Dra. Maria González Davies. Members proyectoMarina Bernardo, Dr. Maria Luz Celaya, Dr. Cristina Corcoll, Dr. Olga Esteve, Dr. Cristina Mallol, Dr. Lidia Montero, Dr. Caterina Sugranyes, Dr. David Soler, Jaclyn Wilson, Jane Mitchell-Smith.