EPILA

Estudio exploratorio del impacto del Enfoque Plurilingüe Integrador (EPI) en centros educativos como modelo orientativo para el profesorado en el aprendizaje de lenguas adicionales. I+d+i. Programa Estatal de Investigación, Desarrollo e Innovación Orientada a los Retos de la Sociedad. REF.: FFI2015-6374R. IP: Dra. Maria González Davies. Miembros proyecto: Marina Bernardo, Dr. Maria Luz Celaya, Dr. Cristina Corcoll, Dr. Olga Esteve, Dr. Cristina Mallol, Dr. Lidia Montero, Dr. Caterina Sugranyes, Dr. David Soler, Jaclyn Wilson, Jane Mitchell-Smith.