Objetivos generales:

• Evaluar, bajo criterios de equidad de género, la etapa de educación infantil (0-6 años) del sistema educativo de Cataluña.
• Favorecer la creación de entornos educativos en los que las relaciones humanas complementen la equidad de género.

Objetivos específicos y operativos:

• Desarrollar el marco teórico de referencia de la equidad de género en la educación infantil.
• Determinar el modelo teórico de evaluación para aplicar en la investigación.
• Concretar los criterios de evaluación para medir la equidad de género.
• Definir la metodología para la recogida de información.
• Diseñar los instrumentos de recogida de información.
• Elaborar un manual de evaluación y el protocolo correspondiente para su aplicación.
• Seguir su implementación y, posteriormente, mejorar el diseño.
• Divulgar el protocolo entre las escuelas de educación infantil de Cataluña.
• Estudiar el impacto de su implementación entre la comunidad educativa.
• Crear un estado de opinión favorable a la inclusión de la equidad de género como indicador de calidad del sistema educativo.
• Contribuir a ampliar y divulgar las líneas de investigación que existen actualmente.
• Ofrecer argumentos a la administración pública, con el fin de que se puedan ampliar y desarrollar medidas que favorezcan la educación en valores y actitudes igualitarias.

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