Objectivos

En este estudio se pretende como objetivo general presentar evidencias teóricas y prácticas sobre equidad de género en la práctica educativa comparando dos realidades
sociales y educativas muy diferentes. Este objetivo se concreta en los objetivos
específicos:

  • Conocer la incidencia de la representación masculina entre los profesionales
    dedicados a la educación infantil, en La Paz y en Cataluña.
  • Conocer a nivel institucional, el tratamiento de la equidad de género, en La Paz
    y en Cataluña, teniendo en cuenta: los documentos pedagógicos y de gestión de
    las escuelas, las propuestas formativas en este ámbito y la equidad en la
    participación de los padres.
  • Conocer a nivel didáctico, el tratamiento de la equidad de género en las
    escuelas de La Paz y de Cataluña, teniendo en cuenta: las propuestas educativas
    y tipología de actividades, los materiales, la ambientación del aula y las
    agrupaciones de los alumnos.
  • Analizar las creencias personales de los profesionales sobre equidad de género
    en la práctica educativa, en La Paz y en Cataluña.