En aquest estudi es pretén com a objectiu general presentar evidències teòriques i pràctiques sobre equitat de gènere en la pràctica educativa comparant dues realitats
socials i educatives molt diferents. Aquest objectiu es concreta en els objectius
específics següents:
- Conèixer la incidència de la representació masculina entre els professionals
dedicats a l’educació infantil, a La Paz i a Catalunya. - Conèixer a nivell institucional, el tractament de l’equitat de gènere, a La Paz
i a Catalunya, tenint en compte: els documents pedagògics i de gestió de
les escoles, les propostes formatives en aquest àmbit i l’equitat en la
participació dels pares.
- Conèixer a nivell didàctic, el tractament de l’equitat de gènere en les
escoles de La Paz i de Catalunya, tenint en compte: les propostes educatives
i tipologia d’activitats, els materials, l’ambientació de l’aula i les
agrupacions dels alumnes.
- Analitzar les creences personals dels professionals sobre equitat de gènere
en la pràctica educativa, a La Paz i a Catalunya.
METODOLOGIA RESULTATS DE LA INVESTIGACIÓ MEMBRES INVESTIGADORS INSTITUCIONS COL·LABORADORES