Primera fase:
Estudi descriptiu sobre la incidència dels mestres homes d’Educació Infantil a Catalunya
Es realitza una aproximació a la situació real del nostre país, Catalunya. Per aconseguir-ho farem un estudi descriptiu i ampli on utilitzarem instruments que possibilitin una anàlisi quantitativa, concretament un qüestionari. Aquest qüestionari, s’aplicarà, un cop realitzades les modificacions i adaptacions oportunes a diferents poblacions:
- Estudiants homes de magisteri educació infantil
- Professionals homes d’educació infantil a 0-3 anys i 3-6 anys.
- Familiars dels infants atesos pels mestres (homes) 0-3 anys i 3-6 anys
- Companyes i companys dels mestres (homes).
A partir dels resultats obtinguts s’elaboraran programes informatius i d’intervenció tutorial per a estudiants dels darrers cursos de batxillerat i cicles formatius de grau superior.
Segona fase:
Estudi qualitatiu de les relacions interpersonals dels mestres homes en els centres d’Educació Infantil.
Estudiem la incidència del gènere de l’educador en l’establiment de les diferents relacions interpersonals;
- les que poden incidir en el desenvolupament de l’autonomia infantil
- les que incideixen en les relacions amb les famílies i
- les que incideixen amb la resta dels professionals del centre.
Per a poder obtenir les dades partim d’observacions directes en diferents espais d’interacció a les escoles i d’entrevistes en profunditat.
La posterior anàlisi qualitativa es portarà a terme a partir de l’establiment d’un sistema de categories elaborat a partir dels referents teòrics consultats, dels objectius que pretenem assolir i de les dades obtingudes a la 1a fase del treball.
S’aplicarà a una mostra reduïda, representativa de la població objecte d’estudi.
OBJECTIUS RESULTATS DE LA INVESTIGACIÓ MEMBRES INVESTIGADORS INSTITUCIONS COL·LABORADORES